上門補習音樂平台，以幫助向有潛力但沒有資源的學生提供補習中介推薦教育
在2019年訪問印度後，這位受啟發的15歲男孩創建了一個具有全球影響力的在線私人補習招聘平台，以幫助向有潛力但沒有資源的學生提供私人補習教育。
在今年早些時候，冠狀病毒大流行襲擊了他的祖國香港後，他被進一步驅使繼續開展這項工作，為有需要的人提供上門補習免中介輔導。
當冠狀病毒大流行來到康涅狄格州時，Chhabra於三月在芝加哥春假。 由於無法返回萊克維爾的學校，他回到了香港的家中繼續學業，並被隔離了兩個星期。 紐約時報的一個故事記錄了他的經歷
他說：“在隔離期間，我就如何為世界做出貢獻進行了集思廣益，尤其是對那些全職在家的學生。” “我想到了CoVidya的想法。 ... Vidya是梵文的“教育”，它是一個在線平台，可在COVID-19期間為全球兒童提供免費教育。
他說：“教育沒有障礙，也不需要隔離。” “我創建了一個網站，對其進行編碼和編程，並吸引了來自全球的導師和學生志願者來幫助養育兒童。”
CoVidya是Chhabra去年創建AppVidya時進行的教育工作的第二部分，他為印度農村地區的經濟貧困兒童引入在線教育和輔導，為他們提供數字工具。香港主要報紙《南華早報》報導了有關AppVidya的故事。
Chhabra一直對教育和技術感興趣，並希望有一天成為一名企業家，通過幫助處境不利的學生，繼續在世界範圍內接受進一步的教育。他說：“從很小的時候起，我就一直從事慈善工作。” “ tutor hong kong 。”
在2019年，Chhabra花時間在印度一個村莊里輔導學生。但是他想做更多。
他說：“盡我所能幫助他們，除了培養他們的英語能力外，它並沒有真正改變他們的生活。” “我想開發出更多的功能。我打電話給印度的任何一家受過教育或技術的公司，然後加入了全球最大的教育技術公司Byju's，該公司提供用於教育的平板電腦和軟件，並得到了他們的幫助。然後，我找到了致力於贊助教育的非營利性慈善機構Casp，以找到表現出最大潛力的學生。”
在今年早些時候，冠狀病毒大流行襲擊了他的祖國香港後，他被進一步驅使繼續開展這項工作，為有需要的人提供上門補習免中介輔導。
當冠狀病毒大流行來到康涅狄格州時，Chhabra於三月在芝加哥春假。 由於無法返回萊克維爾的學校，他回到了香港的家中繼續學業，並被隔離了兩個星期。 紐約時報的一個故事記錄了他的經歷
他說：“在隔離期間，我就如何為世界做出貢獻進行了集思廣益，尤其是對那些全職在家的學生。” “我想到了CoVidya的想法。 ... Vidya是梵文的“教育”，它是一個在線平台，可在COVID-19期間為全球兒童提供免費教育。
他說：“教育沒有障礙，也不需要隔離。” “我創建了一個網站，對其進行編碼和編程，並吸引了來自全球的導師和學生志願者來幫助養育兒童。”
CoVidya是Chhabra去年創建AppVidya時進行的教育工作的第二部分，他為印度農村地區的經濟貧困兒童引入在線教育和輔導，為他們提供數字工具。香港主要報紙《南華早報》報導了有關AppVidya的故事。
Chhabra一直對教育和技術感興趣，並希望有一天成為一名企業家，通過幫助處境不利的學生，繼續在世界範圍內接受進一步的教育。他說：“從很小的時候起，我就一直從事慈善工作。” “ tutor hong kong 。”
在2019年，Chhabra花時間在印度一個村莊里輔導學生。但是他想做更多。
他說：“盡我所能幫助他們，除了培養他們的英語能力外，它並沒有真正改變他們的生活。” “我想開發出更多的功能。我打電話給印度的任何一家受過教育或技術的公司，然後加入了全球最大的教育技術公司Byju's，該公司提供用於教育的平板電腦和軟件，並得到了他們的幫助。然後，我找到了致力於贊助教育的非營利性慈善機構Casp，以找到表現出最大潛力的學生。”
